En la actualidad la educación media superior y superior han dado un giro trascendental, ya que, se encuentran frente a la necesidad de cambiar sus planes y programas de estudio, para que den respuesta a contextos sociales, históricos y culturales y al mismo tiempo, apoyen las necesidades de los estudiantes.
Por lo anterior, la asignatura de lectura y redacción, tiene como uno de sus principales propósitos, adaptar las formas de comunicación en un entorno multicultural, partiendo del desarrollo de competencias comunicativas y lingüísticas del conocimiento, mediante diversos códigos de la lengua; usando adecuadamente la misma; logrando así una eficacia comunicativa; textual o discursiva al producir y comprender diversos tipos de texto; todo ello a través de “tres ejes trasversales o habilidades de la lengua que son: expresar y comunicar al escribir y hablar; pensar crítica y reflexivamente, dando como resultado la comprensión al leer y escuchar.